用真情关爱农村学校智障生的成长

适龄儿童进入学校后,他们都有着对生活的美好向往,都希望有着丰富多彩的未来。但是,由于遗传、环境等各方面因素的影响,有些孩子不幸成了智障生。他们的智力低于正常儿童,在认知、情感、个性和意志形成方面也与正常儿童存在明显的差异。