美术个性化学习的研究 |
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引用本文: | 季冬梅.美术个性化学习的研究[J].中学教学参考,2011(21):72-72. |
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作者姓名: | 季冬梅 |
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作者单位: | 江苏泰州靖江职业高级中学 (214500) |
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摘 要: | 个性化教育是未来教育的重要特征,它在承认学生共性的前提下,在教学过程中强调学生个性的研究和发挥,突出学生的个体差异性。美术课与其他学科相比,最突出的特征是它的表现性、多样性和个性化。在美术创造活动中,只有强调个性的表现,提倡别出心裁,才可能促使学生产生创造力和探索的欲望。
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关 键 词: | 个性化学习 美术课 学生个性 个性化教育 个体差异性 未来教育 教学过程 其他学科 |
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