|
|||||
|
|
| 新高考下“鱼”和“熊掌”怎样兼得？——一位高中数学教师对双基训练和能力培养的追问 | |
| 引用本文： | 冯俊.新高考下“鱼”和“熊掌”怎样兼得？——一位高中数学教师对双基训练和能力培养的追问[J].数学教学研究,2008,27(11):7-9. |
| 作者姓名： | 冯俊 |
| 作者单位： | 江苏省海安县高级中学,226600 |
| 摘 要： | 江苏2008新高考中计算总分的学科剩下语、数、外3门，其中起着举足轻重作用的是数学学科．高考历来以能力立意，而新课程改革又要求教学回归基础，作为一线的教师就不禁要问：在增加教学内容、不增加课时的情况下双基训练和能力培养孰轻孰重？怎样处理好两者关系？我们也经常发现一些试题，即便是为了考查简单概念、基本方法的题，学生都可能屡做屡错，既然这样的情况比比皆是，那能力又该如何培养？ |
| 关 键 词： | 能力培养 数学教师 高考 训练 双基 熊掌 高中 教学内容 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |