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| 论城乡教师知识权力的不对称性：支配与依附 | |
| 作者姓名： | 刘丹丹 唐松林 |
| 作者单位： | 湖南大学教育科学研究院,长沙410082 |
| 基金项目： | 本文系湖南省哲学社会科学“十二五”规划重点基金项目“城市化背景下农村终身学习‘立交桥’设计研究”（11ZDB056）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 城乡教师的知识权力呈现不对称性,使城乡教师之间出现一种知识及其权力的支配与依附的关系.其主要表现在知识生成机制的不对等性、知识表达机制的不公平性、知识选择机制的不自由性、知识共享机制的缺乏、“他者”对乡村教师的规训等五个方面. |
| 关 键 词： | 乡村教师 知识 权力 支配 依附 |
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