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| 基于新课程的小学语文课堂教学评价 | |
| 引用本文： | 刘春芹.基于新课程的小学语文课堂教学评价[J].湖南教育,2014(5):24-26. |
| 作者姓名： | 刘春芹 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县开发区国际学校; |
| 摘 要： | 正课堂评价用语是指在课堂教学这一特定的时空范围内,教师以口语形式,对学生在课堂内的表现作出的即时反馈性评价。它具有针对性、指向性,是旨在影响学生学习行为的教学言语。陶行知先生曾说过,"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。"这句话启示我们:教师对学生的评价具有极其重要的显性或隐性影响,有些影响甚至还是长期的、终生的。教育学研究表明:"课堂教学评价用语是教学过程重要的项目,评价不是为了完成 |
| 关 键 词： | 评价学生 语文课堂教学评价 自我评价 教师评价 课堂评价用语 新课程改革 教学过程 评价语言 学习行为 教育学研究 |
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