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| 基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨 | |
| 引用本文： | 付军,杨续波,成立平.基于“知行合一”的高职创新创业教育体系探讨[J].当代教育论坛,2014(2):87-92. |
| 作者姓名： | 付军 杨续波 成立平 |
| 作者单位： | [1] 湖南机电职业技术学院,长沙410151 [2] 湖南机电职业技术学院党委,长沙410151 |
| 基金项目： | 本文系湖南省教育科学“十二五”规划课题“基于知行合一的高职创业教育体系研究”（XJK012BJC036）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 文章结合国内外创业教育体系的研究现状,根据高职创业教育体系研究的原则及意义,对高职人才培养体系和创业教育体系进行了整体设计,对高职创新创业人才培养体系和目标规格、创业教育课程设置、创业教育实践教学体系、创业教育与学科教育融合、创业教育支撑体系和创业教育质量评价等探讨了“知行合一”的高职创新创业教育体系研究内容及保障措施. |
| 关 键 词： | 知行合一 高职 创新 创业教育体系 |
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