| 文化边界：高校思想政治理论教育创新发展的理性自觉 |
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| 引用本文： | 李艳,郭凤志.文化边界：高校思想政治理论教育创新发展的理性自觉[J].思想教育研究,2012(7):32-36. |
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| 作者姓名： | 李艳 郭凤志 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林 长春,130024
2. 东北师范大学马克思主义学院,吉林 长春,130024 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“文化自觉:高校思想政治教育的问题与出路”(项目编号:11YJA710025)阶段成果 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,高校思想政治理论教育是以创新为实践诉求的发展,从创新的理性框架来推进其整体价值的深化和意义上的提升,无疑获得了丰富的经验,取得了重要的成果。文化边界问题是对高校思想政治理论教育研究和实践探索应该关注何种问题的一种自觉的理性意识,是创新诉求中的前提性根据、定位性建构的选择。在现实基础上,进行更理性的高校思想政治理论教育创新,关键在于实现对＂思想本位＂的自觉意识,对辩证智慧的自觉意识,对文化理性的自觉意识。
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| 关 键 词： | 文化边界 思想政治理论教育 创新发展 理性自觉 |
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