摘 要: | 探索考试方法改革之路,是教研员的职责之一。1993年以来,结合九年义务教育大纲、教材的学习和辅导,我们注重进行了小学阶段考试方法的探索和实践。一、更新观念,正确认识考试的功能。通过认真学习新大纲,新教材及国家教委关于“应试教育”向素质教育转轨的一系列指示精神,我们取得了以下共识:“指挥捧”不能丢。把考试同“应试教育”等同起来,谈考试而色变是错误的、肤浅的。《大纲》提出:“成绩考查是检验教学效果、提高教学质量的手段,是实现语文教学总目的的一个重要环节。”考试,是整个教育过程中不可缺少的一个有机组成部分,没有考试的…
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