首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
化学教学中德育目标的实施
作者姓名:
王发高
作者单位:
浙江省淳安中学
摘 要:
对学生进行辩证唯物主义教育是化学教学大纲规定的德育内容之一。 中学生正处在一个形成世界观的关键时期,可塑性极强,而又缺乏明辨是非的能力。此时若不让他们接受科学的辩证唯物主义观点,就必定会接受唯心论的、形而上学的观点。这对他们形成科学的世界观,正确的人生观都是极为不利的,必定会妨碍他们成才,甚至会成为危害社会的“危险品”。 一、在化学教学中渗透辩证唯物主义教育的必要性和可行性
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号