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| 立竿见影,还是铁树开花 | |
| 引用本文： | 王文雄.立竿见影,还是铁树开花[J].家庭教育,2003(4). |
| 作者姓名： | 王文雄 |
| 摘 要： | 教育是隐性的、长期的，家长却总希望孩子的成才立竿见影，这种急功近利的想法，不符合孩子的成长规律。假如孩子像铁树开花一样，难得“灿烂”，或是大器晚成，家长也应该庆贺，因为每个人成才的模式是不同的，极具个性化，关键是他如何成为一个对社会有用的人。新世纪，随着网络信息与高科技的发展，世界已经进入一个“个性化教育”的时代。家长们应该看到，您的孩子是有自己的独特个性的。孩子的个性，也如同自然界的动物、植物一样，有着五光十色的色彩与灵性，用千篇一律的标准要求他们，必然会碰钉子。例如，女孩盈，从小聪慧好学，但… |
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