浅谈物理小制作和学生能力的培养 |
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引用本文: | 李建英.浅谈物理小制作和学生能力的培养[J].中小学实验与装备,2010,20(4):40-41. |
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作者姓名: | 李建英 |
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作者单位: | 广东省广州市番禺区石碁第三中学,511450 |
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摘 要: | 物理小制作是培养和提高学生的全面素质的根本途径,是实施素质教育的“突破”。
物理学科的特点决定了学生学习物理的难度,导致了一些学生对学习物理产生畏学情绪,通过物理小制作等活动让学生亲身体会制作和实践的乐趣,就可激发学生学习物理的兴趣,认识到物理知识在实践中的应用,从而增强他们学好物理的信心。并且物理小制作活动的制作过程就是对知识的再学习过程。
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关 键 词: | 物理学科 能力的培养 小制作 学生 学习过程 物理知识 全面素质 素质教育 |
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