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| 数学课堂的“瘦身”策略 | |
| 作者姓名： | 沈正会 |
| 作者单位： | 浙江泰顺县实验小学 |
| 摘 要： | 最近,笔者连续几周参与了学校的"推门课"活动,感慨颇多。但也发现我们的数学教师在"家常课"中存在着一些普遍现象,如纷繁生硬的环节、重复单调的操练、喋喋不休的讲解、频频不止的问答等等,使原本简单的数学课枝繁叶茂却不见树 |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学教学 教学内容 培养学生 课堂教学 数学教师 长方形 三个问题 周长 学生思维 |
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