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| 多媒体:让作文教学更精彩 | |
| 作者姓名： | 胡晓虹 |
| 作者单位： | 北京师范大学文学院 |
| 摘 要： | 整合多媒体参与作文教学全过程,改变作文教学信息传递方法和手段,可以发挥学生眼、耳、口、手、脑的整体功能,强化学生的内心体验,使课堂得到拓宽延伸,从而充分调动学生的写作兴趣。一、借助多媒体培养学生采集储存写作材料的能力。教育心理学研究表明:“学生写作必须拥有与作文相关的感性表象,包括生活中所积累的材料以及在特定的活动中通过观察所获得的材料。”这就要求学生在写作前必须对客观事物和社会生活进行多侧面、多角度、全方位的观察,获取写作素材。由于学生平时的社会接触面较窄,其对客观事物和社会生活的印象是模糊的、零乱的,… |
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