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| 阅读中深层理解策略的指导与训练 | |
| 引用本文： | 王云.阅读中深层理解策略的指导与训练[J].上海教育科研,1998(2). |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 上海宝山区淞兴路第一小学 200940 |
| 摘 要： | 我们在教学实践中,常常会感到小学生对读物内容及人物情感的理解甚为肤浅、片面,尤其要他们独立分析课文时就不知所措,一筹莫展,更无法去理解作品中所包蕴的深层含义。 所谓阅读深层的理解,就是让学生能读懂重点 |
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