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| 教师的专业领导:专业团队计划 | |
| 引用本文： | 丁钢.教师的专业领导:专业团队计划[J].教育发展研究,2004,24(10):5-10. |
| 作者姓名： | 丁钢 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院院长,教授博士生导师,上海,200062 |
| 摘 要： | 校本教研制度应该如何变革?可以采取怎样的组织方式推进校本教师专业发展,以便使校本教师专业发展成为学校发展乃至基础教育的变革核心?这些问题的理论解读和实践探索依然困扰着实际的变革。作为一种理论和实践的探究,本文所关注的焦点是,教师如何能够发挥专业发展中的自身领导 |
Teachers' Professional Leadership:Professional Team Project |
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