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| 指导低年级学生作文入门的策略 | |
| 引用本文： | 陈炜煜.指导低年级学生作文入门的策略[J].华章,2006(3). |
| 作者姓名： | 陈炜煜 |
| 摘 要： | 低年级学生初学说话、写话,就像刚学步的孩子,走得摇摇晃晃,颤颤巍巍,甚至摔跤,但父母总是大胆放手,不断鼓励,终于孩子会走了,并且走得稳稳当当。因此,指导低年级孩子写作时,教师要向父母学习,大胆放手,不断鼓励,要让学生感受到作文的生活化,淡化作文在孩子们头脑中的印象,得先 |
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