| “教”字中的远古教育文化 |
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| 引用本文： | 韩伟. “教”字中的远古教育文化[J]. 信阳师范学院学报(哲学社会科学版), 2007, 27(2): 71-73 |
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| 作者姓名： | 韩伟 |
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| 作者单位： | 信阳师范学院,学报编辑部,河南,信阳,464000 |
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| 基金项目： | 河南省社会科学规划项目;河南省科技厅软科学基金 |
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| 摘 要： | 由“教”字正篆和异构形体,可析出多个组成构件。以构件所蕴涵之背景,可见其远古教育之多种信息。远古教育在教育内容上是广泛的,在教育对象上是不专一的,在教育方式上是多样的。其中,教育方式的多样性表现为既可以是以言训导,也可以是以“攴”指导或给以必要的“小击”。
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| 关 键 词： | 教 构件 远古 教育 文化 |
| 文章编号： | 1003-0964(2007)02-0071-03 |
| 修稿时间： | 2007-01-20 |
The Ancient Education Culture of the Chinese Character "教" |
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| HAN Wei. The Ancient Education Culture of the Chinese Character "教"[J]. Journal of Xinyang Teachers College(Philosophy and Social Sciences Edition), 2007, 27(2): 71-73 |
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| Authors: | HAN Wei |
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| Affiliation: | Xinyang Normal University, Xinyang 464000, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching composition ancient times education culture |
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