研究性学习实施中的问题与对策——研究性学习系列讲座之三期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

研究性学习实施中的问题与对策——研究性学习系列讲座之三

作者姓名：	靳玉乐艾兴

作者单位：	西南师范大学教育科学研究所(靳玉乐)，西南师范大学教育科学研究所(艾兴)

摘要：	研究性学习被提出不久,就作为一门高中必修课在全国范围内得到推行,而作为一种学习方式,也被广大的师生所接受。可见,研究性学习不管是作为一门新兴的课程还是一种学习方式,都得到了价值上的广泛认可。因此,研究性学习在基础教育教学实践中
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