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基于项目式学习的高中物理教学——以“设计自行车码表”为例
作者姓名:
王黎阳
魏强
赵鑫欣
作者单位:
1. 郑州市第十一中学;2. 河南省实验中学
摘 要:
项目式学习注重培养学生的综合素养,能够有效推进育人方式的变革。首先,介绍了项目式学习的内涵和要素。然后,根据项目式学习的设计流程,以“设计自行车码表”为例,探究了基于项目式学习的高中物理教学的设计思路、课程实施方案,并进行了教学反思。
关 键 词:
项目式学习
教学设计
自行车码表
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