非遗文化与生物学科的融合探索

新课程改革要求将传统文化有机融于各个学科之中，通过对国家非物质文化遗产项目的梳理，发现其中蕴涵了大量的生物学元素。基于此，现结合现代学科教学的特点与要求，从课堂导入或拓展、情境铺设、生物学实践特色课程3个角度就非遗文化与生物学科的融合路径进行了阐述。