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| 传播效果理论与思想政治理论课教学效果评价探析 | |
| 引用本文： | 李海春,熊晓琳.传播效果理论与思想政治理论课教学效果评价探析[J].思想理论教育导刊,2011(3). |
| 作者姓名： | 李海春 熊晓琳 |
| 作者单位： | 北京师范大学,马克思主义学院,北京,100875 |
| 摘 要： | 对思想政治理论课教学效果的科学评价有利于推进相关改革,可是目前仍处于探索阶段,缺少科学有效的方法.思想政治教育是一种信息传播活动,传播学中关于传播效果的研究历史及相关理论对于理解思想政治理论课的"主渠道"地位、设定效果评价目标、选择评价内容层次等方面有很好的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学效果 评价 传播学 |
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