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| 计算机多媒体辅助小学语文阅读教学 | |
| 引用本文： | 广州市天河区云山小学语文科组.计算机多媒体辅助小学语文阅读教学[J].教育导刊,1998(11). |
| 作者姓名： | 广州市天河区云山小学语文科组 |
| 摘 要： | 传统的阅读教学存在诸多的不足,如教学形式单一,老师讲、学生听,学生对满堂灌的填鸭式教学深感乏味,提不起学习的兴趣;再由于学生的认知水平有限,对课文所描写的许多事物并不熟悉,或者难以观察,靠老师的讲解,学生难以深人理解,往往形成知识障碍;还有语文课中许多语言文字的表达比较抽象,对于以形象思维为主的儿童来讲,往往难以达到所要求的思维高度,因此在阅读教学中容易产生思维梗塞. |
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