| 论"教师":从词源考古到现代释义 |
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| 引用本文： | 胡乐乐,肖川.论"教师":从词源考古到现代释义[J].上海教育科研,2010(12). |
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| 作者姓名： | 胡乐乐 肖川 |
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| 摘 要： | 通过词源学考古式的探源、历史演变与工作性质分析和重新阐释其内涵,力图还原"教师"的本真:教师是受一定社会、阶级、阶层、团体或个人授权委托,专门从事教育(特别是教学工作)为职业的,以培养人为目的的专门化的教育工作者;"教师"既是职业,也是专业;"师者,所以传道受业解惑也"重在强调师道(求真、向善、爱美)和弘道,这也是教师的本质内涵.
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| 关 键 词： | 教师 教仆 职业 专业 师道 词源释义 |
On "Teacher": from Etymon to Modern Interpretation |
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| Hu Lele,Xiao Chuan.On "Teacher": from Etymon to Modern Interpretation[J].Shanghai Research Education,2010(12). |
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| Authors: | Hu Lele Xiao Chuan |
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