让学生在语文课堂上“动”起来——试谈新课程理念下的语文课堂教学

在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会学生自己能读、能写,提高语文能力,这是高中语文老师一直都在研究、探索的一个问题。当前的语文新课程教材,内容多,不少老师认为难教,教时不够用,依然满堂讲,学生用来读、写、思和讲的机会比较少。向课堂要质量,是语文老师十分重视的问题。下面,我谈谈在教学实践过程中的一些做法。