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| 谈谈英语课堂中的快乐教学 | |
| 引用本文： | 李晓.谈谈英语课堂中的快乐教学[J].读与写:教育教学刊,2009,6(7):173-174. |
| 作者姓名： | 李晓 |
| 作者单位： | 河南省汝南幼儿师范学校,河南,汝南,463300 |
| 摘 要： | 要让每一个学生都能发展"乐学"的心态,教师必须设法使每一个学生,无论这个学生的学习状况怎么差,都能为他们创造条件,获得发展.并通过灵活多变的课堂教学活动来促使学生积极开动脑筋,从不同的角度去思考问题,力争求新求异.大大激发学生的"乐学"兴趣和创新意识,主要从创造课堂集体学习的安全感,创设成功机会,重视师生情感交流,灵活运用教学方法四个方面来阐述如何创设英语课堂中"乐学"的情境. |
| 关 键 词： | 乐学 安全感 成功机会 情感交流 |
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