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| 浅谈《机械制图》课堂教学效率的优化提升 | |
| 引用本文： | 唐素云.浅谈《机械制图》课堂教学效率的优化提升[J].职业教育研究,2004(1):52-52. |
| 作者姓名： | 唐素云 |
| 作者单位： | 海安农业工程学校,江苏,海安,226692 |
| 摘 要： | 在机制制图课堂教学中,要实现优化提升课堂效率的目标,关键是全面落实以学生为主体、以教师为主导的原则,重视学生学习兴趣的培养和学习愿望的激发;重视学生的参与和竞争意识的培养;重视学习主体差异性的客观存在和学生不同层面的发展;重视学生间的合作学习、共同提高. |
| 关 键 词： | 机械制图 教学效率 学习兴趣 竞争意识 合作学习 教学方法 机电类专业 职业教育 |
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