发展学生个性 构建绿色课堂——《平行四边形的面积计算》案例与反思

案例描述案例A:①复习长方形、正方形面积计算和平行四边形的底与高。②教师引导学生数出方格图中的长方形和平行四边形面积,再观察它们之间的关系。