多留一个心眼给教学,就是研究 |
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引用本文: | 王莹菊.多留一个心眼给教学,就是研究[J].教育科学论坛,2014(11):38-38. |
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作者姓名: | 王莹菊 |
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作者单位: | 四川省大邑县北街小学,成都,611330 |
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摘 要: | “多加一盎司定律”是美国著名投资专家约翰·坦普尔顿通过大量观察,系统研究得出的一个重要原则:只“多加一盎司”(多做一点点),但其结果,所取得的成就及实质内容方面,却有天壤之别。教学亦是如此,多留一个心眼,你会发现,处处皆学问,时时可研究,因而,年年有进步。多留一个心眼给教学,你会思考,你会追问:教学设计,是否技高一筹?技高之处,在于别人停步之处,在于别人不思之处。
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关 键 词: | 坦普尔 教学效果 投资专家 互动式教学 教学研究 机械记忆 学习难点 实际效用 层次差异 视线范围 |
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