《信息技术与小学数学概念教学整合的理论与实践》研究报告 |
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摘 要: | 一、前言
人类进入21世纪,科学的发展日新月异,信息高速公路正以惊人的速度改变着人们的工作、学习、思维和交往方式。2000年10月,陈至立在全国中小学信息技术教育会议上指出:“在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要积极创造条件,逐步实现多媒体教学进入每一间教室,积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合。”
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关 键 词: | 信息技术课程 教学整合 中小学 理论与实践 数学概念 信息高速公路 信息技术手段 信息技术教育 |
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