| 综合英语研究型课堂教学模式探索 |
| |
| 引用本文： | 张琳.综合英语研究型课堂教学模式探索[J].商洛学院学报,2012,26(6):80-83. |
| |
| 作者姓名： | 张琳 |
| |
| 作者单位： | 西安文理学院外国语学院,陕西西安,710065 |
| |
| 基金项目： | 西安文理学院教育教学改革研究项目 |
| |
| 摘 要： | 以"全人"的教育理念和"人本主义心理学"以及"建构主义学习观"理论为基础,从文化背景知识的导入、教材文本的分析、课堂讨论以及课后作业等《综合英语》课堂教学的主要环节探索了研究型教学模式,有助于研究型教学模式在课堂教学中的实现,有助于提高学生的人文素养,培养学生的批判性思维以及终身学习的能力和意识,为英语专业学生的继续学习打下坚实的基础。
|
| 关 键 词： | 综合英语 研究型课堂教学 全人教育 |
Exploration of Research-Based Model of Integrated English Classroom Teaching |
| |
| ZHANG Lin.Exploration of Research-Based Model of Integrated English Classroom Teaching[J].Journal of Shangluo University,2012,26(6):80-83. |
| |
| Authors: | ZHANG Lin |
| |
| Institution: | ZHANG Lin(School of Foreign Studies,Xi’an University of Arts and Science,Xi’an,Shaanxi 710065) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Integrated English research-based classroom teaching Whole-Person Education |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
