对构建高校道德教育目标体系的思考

道德教育目标是道德教育的龙头与统率 ,它指导、制约、影响着道德教育的全过程 ,决定着道德教育的内容、方法、途径等的选择。目标设定的科学性与否 ,至关重要。从新世纪社会发展及大学生自我发展的需要出发是设定高校道德教育目标应遵循的基本原则。但同时还应充分考虑到 ,在任何一个时代 ,国家、社会对人的道德素质要求及个体自我德性发展的需要 ,都不可能是在同一水平线上的。从这一客观事实出发 ,本文将在基础目标、主导目标、最高目标三个层次上设定高校道德教育目标 ,以期能够把先进性要求与广泛性要求结合起来 ,恰当地反映出对不同层…