“私塾末年”私塾课程的改造命运及启示 |
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引用本文: | 葛福强.“私塾末年”私塾课程的改造命运及启示[J].聊城师范学院学报,2010(2):201-202. |
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作者姓名: | 葛福强 |
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作者单位: | 聊城大学教育科学学院,山东聊城252000 |
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摘 要: | “私塾末年”中国私塾教育受到西方新式学校教育的强烈冲击。面对历史发展的必然趋势,私塾教育不得不从课程等多方面作出调整以应对外部的严峻挑战。私塾课程的调整也直接指向了新式的学校教育,这可以看作是后者对前者的胜利,但学校教育的课程也有着私塾课程挥之不去的影子。二者在冲突与竞争中发展,又在互补与传承中逐渐融合。这也给了当下的课程改革一些启示。
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关 键 词: | 私塾教育 学校教育 课程 新课改 |
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