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| 艺术百宝箱(2) | |
| 引用本文： | 胡郁珮.艺术百宝箱(2)[J].早期教育,2007(5):12-13. |
| 作者姓名： | 胡郁珮 |
| 作者单位： | 台湾“彩虹花园”儿童艺术创作·美感培育教室 (蝴蝶老师) |
| 摘 要： | 点线面里的奇幻世界
当孩子对垂直建构有基本概念后，可加入综合性媒材，表现作品的点、线、面，并在建构中呈现、扩展上下、左右、前后三度空间感，进而逐渐体会架构的原理。指导者可提供多样化、可塑性高、易于取得的综合媒材，教导基本的制作方式、引起想象的动机，让孩子自由自在地表达意象。 |
| 关 键 词： | 艺术 表现作品 制作方式 自由自在 点线面 空间感 多样化 指导者 |
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