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“动”中“悟”——谈初中思想品德课活动安排的有效性
引用本文:
鲍晓真.“动”中“悟”——谈初中思想品德课活动安排的有效性[J].教育研究与实验,2007(10).
作者姓名:
鲍晓真
作者单位:
浙江省温州市瓯海区新桥中学
摘 要:
在义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(广东教育出版社)七年级(上册)第一单元第三课"融入新集体"一课的教学中,我尝试开展各
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