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| CAI的理论基础和以学为中心的课件设计（三） | |
| 作者姓名： | 何克抗 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | ３．以“学”为中心的课件设计的方法与步骤。 根据以上分析，不难看出，以 “学”为中心的课件设计的方法与步骤应如下所述： （１）教学目标分析。 对整门课程及各教学单元进行教学目标分析，以确定当前所学知识的“主题”。 （２）情境创设。 创设与主题相关的、尽可能真实的情境。 （３）信息资源设计。 信息资源的设计是指：确定学习本主题所需信息资源的种类和每种资源在学习本主题过程中所起的作用。对于应从何处获取有关的信息资源，如何去获取以及如何有效地利用这些资源等问题，如果学生有困难，ＣＡＩ系统应给以适当的帮助。 （… |
| 关 键 词： | CAI 理论基础 课件设计 教学目标 建构主义 自主学习 |
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