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| 在基本数学活动中积累基本经验——基于数学基本活动经验积累的案例研究 | |
| 引用本文： | 方爱斌.在基本数学活动中积累基本经验——基于数学基本活动经验积累的案例研究[J].辽宁教育,2012(19):70-71. |
| 作者姓名： | 方爱斌 |
| 作者单位： | 福建省云霄县莆美中心小学 |
| 摘 要： | "所谓基本数学活动经验,是指在数学目标的指引下,通过对具体事物进行实际操作、考察和思考,从感性向理性飞跃时所形成的认识。"(史宁中)基本活动经验的积累做为培养学生创新能力的一个重要环节,《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确地把"基本活动经验"作为数学教学的一个重要目标。帮助学生超越一般思维而走向数学思维,实践并积累有价值的基本数学活动经验,把各种数学活动组织进 |
| 关 键 词： | 经验积累 数学活动经验 数学对象 容积单位 数学概念 重要环节 实际操作 数学课程标准 重要目标 数学思维 |
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