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| 一“问”激起千层浪——朱国荣“平行四边形面积”教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 李庆英.一“问”激起千层浪——朱国荣“平行四边形面积”教学片段赏析[J].江西教育,2012(35):43-44. |
| 作者姓名： | 李庆英 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市秀洲区王店镇中心小学 |
| 摘 要： | 特级教师朱国荣在教学"平行四边形面积"时,通过智慧提问,引领学生经历探究过程,帮助学生在快乐的探究旅程中不断走向深刻,最终顺利到达成功的彼岸,现撷取几个片段与大家共享。片段一在提问中实现疑与启的统一师:(画一个平行四边形)请大家看看这个平行四边形,你有办法求出它的面积吗?每个同学的桌上都有一 |
| 关 键 词： | 平行四边形 求面积 引导学生 赏析 长方形 探究过程 变与不变 三种方法 提问 周长 |
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