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| 追寻学科本真 开发学科独特育人价值——小学语文教学改革的回顾与思考 | |
| 作者单位： | 常州市局前街小学 |
| 摘 要： | "每一门学科,除了一个领域的知识以外,还要为学生提供认识现实世界的理论资源:为学生形成和实现自己的意愿提供独特的路径和视角、发现的方法和思维的策略、特有的运算符号和逻辑工具;提升学生对独特的学科美的发现、欣赏和表达能力。" |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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