促进学生全面发展的课堂教学评价标准初探

国家新的课程标准改革目标指出:关注学生的学习 兴趣和经验,精选终身学习必备的基础技能,强调形成 积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能 过程同时成为学会和形成正确价值观的过程,在评价方 面不仅要关注学生在语言与数理逻辑方面的发展,而且 要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需 要,还要关注学生情感态度价值观及其它智能的发展, 淡化评价的甄别与选拔功能,着眼于建立促进学生全面 发展的评价体系,建大评价内容多元化。 一、课堂教学评价的目的 科学的课堂教学评价是提高教学质量的重要手段, 因为评价能…