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| 新课程标准下地理研究性学习的实践与探索 | |
| 引用本文： | 吴红绸.新课程标准下地理研究性学习的实践与探索[J].教学月刊(中学下旬版),2005(8):40-42. |
| 作者姓名： | 吴红绸 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市普陀中学,316100 |
| 摘 要： | 地理研究性学习是对传统的接受式学习的一种改革,是培养学生创新精神与实践能力的新教育观念在教学领域的具体体现.它主要是指在地理教学过程中,学生在教师的指导下自己从学习材料和社会生活中选择和确定研究的主题,以个人或小组合作的形式,用类似科学研究的方法主动获取知识、应用知识、解决问题的新型学习方式. |
| 关 键 词： | 课程标准 地理教学 中学 学习方式 创新精神 研究性学习 |
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