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《雨的诉说》综合性学习教学案例
引用本文:
李金荣.《雨的诉说》综合性学习教学案例[J].语文教学与研究,2007(14).
作者姓名:
李金荣
摘 要:
项目创意:丰富学生的心灵感悟,引导学生注意观察和体验大自然的韵味;通过搜集资料增长见闻,开阔视野;品读“雨”的文学作品,提高文学鉴赏水平和朗诵能力。参加人员:1个教学班的学生语文老师主要活动:分小组搜集并整理资料;课外练习朗读;课堂展示活动成果。
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