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| 初中英语快乐教学初探 | |
| 引用本文： | 彭雄杰.初中英语快乐教学初探[J].基础教育研究,2009(14):63-64. |
| 作者姓名： | 彭雄杰 |
| 作者单位： | 平南县平南镇第三中学 |
| 摘 要： | <正>在英语课堂上能否调动学生的主观能动性,激发学习兴趣,是教学活动能否顺利开展的关键。教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性,营造宽松、和谐快乐的学习氛围。教师要善于利用各种直观手段,利用情景和创设情景进 |
| 关 键 词： | 调动学生 教师 英语教学 英语歌曲 创设情景 学英语 学习氛围 学习英语 英语课堂 教学初探 |
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