统编版较人教版《智取生辰纲》教材调整的情况分析 |
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引用本文: | 张敏,汤天勇.统编版较人教版《智取生辰纲》教材调整的情况分析[J].文学教育(上),2023(4):105-107. |
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作者姓名: | 张敏 汤天勇 |
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作者单位: | 黄冈师范学院文学院 |
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摘 要: | 统编教材全国通用后,新旧教材的异同成为大家关注的焦点。专家、学者热忱于研究统编教材的选篇,很少有人关注文本内容的改编。《智取生辰纲》是教材“定篇”的代表,可更好站在“守正”角度发掘统编教材的创新理念。将统编教材与人教版教材的课文对比,探究课文内容在字词、句、标点符号、情节等方面的改编情况,分析课文改编的原因,以明确统编教材课文改编后的价值。
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关 键 词: | 统编教材 人教版 语文教材 教材改编 |
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