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| 基于PAD的SPOC混合教学模式在教育史课程中的构建与应用研究 | |
| 作者姓名： | 胡国华 |
| 摘 要： | 在互联网信息化技术与教育教学深度融合的背景下,结合对分课堂和小规模专有在线课程的教学理念,从线上资源准备、自主学习、线下重点讲授、讨论交流,教学综合评价五个方面构建了基于PAD的SPOC混合式教学模式,并借助超星平台应用于教育史课程的教学之中.实践证实这一混合式教学模式有助于提升学生学习成绩,改善学习效果,增强教学满意... |
| 关 键 词： | PAD SPOC 混合教学 教育史 |
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