“新工科”背景下“通信原理”课程教学的作用与策略

作为通信工程课程体系中一门非常重要的专业基础课，“通信原理”是通信基础理论和通信专业的重要课程。基于“通信原理”教学的要求，对“通信原理”在“新工科”背景下课程教学的作用与策略进行了探讨，从理论教学和实践教学两个方面来探索如何通过教师的教与学生的学，实现既落实教书育人的根本任务，又能提升课程的教学质量和效果。