阿联酋教育发展历程与国际化现状——兼论“一带一路”建设背景下中阿教育领域合作交流方向 |
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引用本文: | 张静,徐辉.阿联酋教育发展历程与国际化现状——兼论“一带一路”建设背景下中阿教育领域合作交流方向[J].世界教育信息,2023(9):48-53. |
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作者姓名: | 张静 徐辉 |
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作者单位: | 1. 西南大学教育学部;2. 西南大学教育学部国际与比较教育研究所、伊朗研究中心 |
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摘 要: | 阿联酋的教育发展在经历了因循守旧的传统私塾教育、自由散漫的半正规教育、模仿移植的“科威特式”教育、快速发展的正规教育和创新变革的现代化教育五个阶段后,形成了全方位开放的、具有自身特点的、与国际接轨的教育体系。“一带一路”建设背景下,中国政府可顺应其教育国际化趋势,支持两国高校合作办学;拓宽交流层次和范围,建立高层次人文社科交流机制;联合培养中高端人才,增强专业人才的储备。
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关 键 词: | “一带一路” 阿联酋 教育发展 对外开放 政策研究 |
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