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核心素养视域下记叙文环境描写教学策略
引用本文:
孙鑫屿.核心素养视域下记叙文环境描写教学策略[J].文学教育(上),2023(6):130-132.
作者姓名:
孙鑫屿
作者单位:
牡丹江师范学院
摘 要:
记叙文是初中阶段语文写作必须掌握的文体,其中,环境描写的作用不容小觑。在核心素养视域下探索初中记叙文环境描写的教学策略,有助于教师高效引导学生的写作思路与写作方法。
关 键 词:
核心素养
初中记叙文
环境描写
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