古诗词教学提质增效的路径 |
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引用本文: | 张何茹,沈穷竹.古诗词教学提质增效的路径[J].文学教育(上),2023(2):162-164. |
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作者姓名: | 张何茹 沈穷竹 |
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作者单位: | 四川轻化工大学 |
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摘 要: | 随着双减政策的出台,我国语文教学迎来了新的变革与发展。而语文教学离不开对语文课程的研究,在语文教学中永远绕不开的话题就是古诗词的教学,它作为中华优秀传统文化,沉淀着深厚的文化价值与人文情怀,对提高学生文化素养,传承优秀文化有着重大作用。本文将针对初中语文古诗词教学如何在减负增效的的背景下,构建高效率的课堂提出应对措施,为语文教师在实际教学中的实践提供经验借鉴。
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关 键 词: | 双减 初中语文 古诗词教学 路径研究 |
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