论《斐德若》中苏格拉底的修辞术教育 |
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引用本文: | 黄安琪.论《斐德若》中苏格拉底的修辞术教育[J].文学教育(上),2023(4):19-25. |
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作者姓名: | 黄安琪 |
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作者单位: | 上海大学上海美术学院 |
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摘 要: | 柏拉图中篇对话《斐德若》中主要有三个人物,象征了三种类型之人,分别是智术师吕西阿斯,热爱言辞的青年斐德若,以及哲人苏格拉底,这三种人都热爱言辞以及编织言辞的修辞术,而他们修辞术的品质则与他们各自的灵魂品质相关。柏拉图通过详述苏格拉底应用自身哲学式修辞术,教育斐德若认知吕西阿斯智术师式修辞术的缺陷,进而认知何为真正修辞术的过程,而苏格拉底教育斐德若的过程,本身就是真正的修辞术,也就是指向真相与德性、与辩证术相结合之哲学修辞术的体现。
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关 键 词: | 古典教育 苏格拉底 柏拉图 《斐德若》 修辞术 |
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