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| 一咏三叹 且行且思——关于“数学文化”的三次探索、实践与思考 | |
| 引用本文： | 张齐华.一咏三叹 且行且思——关于“数学文化”的三次探索、实践与思考[J].江苏教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 张齐华 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 数学是一种文化,它是人类文明的重要组成部分。而在当下的数学课堂,原本属于文化范畴的数学,如今正渐渐丧失着它的文化性,变得不那么“文化”了。教育语境下的数学,已经开始和文化背道而驰。对数学知识积累、数学技巧训练等工具性价值的过分关注,正在使 |
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